我们有心理老师、生活老师帮助他们解决内心的矛盾和不适应。学校会以感情留人，以丰富多彩的学习生活，以有价值的课程留住他们，让他们明白父母的良苦用心而自愿克服困难逐步适应。学校校园文化还会倡导同学之间互相帮助，休息时间可以一起玩耍，打球锻炼身体。和同学多互动有利于身心的发展，学校平常还会开展一些活动，帮助孩子来更好的适应校园生活。

孩子过来需要带一些内衣内裤和跑鞋袜子，贴身的衣物。还有一些洗漱用品，保障孩子的日常洗漱就可以。一些学习用品，学校的文具店超市会有卖。现在寄快递很便捷，孩子要是有需要的天冷的时候可以寄一些夏天的衣物到了冬天可以寄一下厚的保暖衣服。

学校伙食基本做到三菜一汤，营养搭配均衡。学校还有专门的营养师为孩子规划一日三餐，确保孩子每餐都能吃好吃饱。学校的食堂每餐都会提供蔬菜和肉，确保孩子的饮食均衡，饭后还会有水果供应，补充日常所需要的维生素。

孩子很少有逃跑的，当孩子适应了学校的生活，有了新的朋友，已经老师平常给予的关爱，就基本上不会想着要去逃跑。最关键的时期在一周内和一个月内，在这个时间段我们会安排老师和同学们对他们多关注，多接纳，我们有24 小时监控管理，能够从监控看到孩子的去向。学校倡导同学之间和睦有爱，互相帮助，一起进步一起成长。同时嘱咐老师、同学多关注孩子的去向，跟队教官也需要及时掌握孩子的去向。

一般情况下，不建议转学籍。因为转学籍是一个比较麻烦的事情，特别是跨省的转学籍。学籍转过来不难，到时候孩子毕业转回去需要找一个愿意接收的学校，且需要打各种报告。我们学校有职高,可以注册职高学籍，可以学习专业技能，毕业之后可以当兵，可以考大学。

很多家长听到三个心理周期报价后会思考一个问题,既然你们提供三年的免费跟踪辅导，那我本来要放一年的，但是为了考虑让孩子吃的卫生又健康，在补充孩子营养的情况下，又保障了饮食的安全。学校倡导饮食均衡，现在孩子正是长身体的时候，我们会搭配各种营养套餐，让孩子吃的安心又健康的同时，为孩子的学习提供了健康的身躯，做好后勤工作为孩子的学习提供力量。

我们学校是专门针对心理有问题的孩子进行心理辅导以及行为矫正的学校，最大的特点就是心理辅导，而且孩子们在学校虽然没有假期，但是我们周末校园内会组织丰富的活动，每月也会组织节目表演、文娱活动，体操项目春秋季运动会等等，还会有统一组织户外郊游或者公益性的活动，还有一些周游，学校会定期组织孩子进行一些校内校外的活动，在保障孩子的身心发展的同时，也增强了孩子的体质，拓展了孩子的视野，丰富了孩子的精神世界，孩子们不会觉得枯燥，乏味，也不会觉得压抑。

首先，孩子到校之后家长需要配合学校老师的工作，孩子在校改变的同时，家长也要根据心理老师的建议适时的去调整自己和改变自己的教育方式，最主要的就是消除焦虑感，让孩子适应学校的环境、学习氛围等等。。其次，家长不要私自过来跟孩子见面，不要因为其他外在因素提前或者延期家访或者接孩子毕业。学校会给孩子提供好的学习环境和较好的生活环境。家长要听从心理老师的建议，正常心理周期毕业的孩子，转变成功率达到98%-99%。孩子在我校正常毕业之后，我们提供三年的免费跟踪辅导，如果回家之后再出现类似问题，您可以再送过来，我们可以免所有的辅导费用，给孩子进行再教育(注：所有的辅导费用，并不是所有费用)只收取每月两千元伙食费和住宿费。我们在孩子毕业前期也会告知孩子，如果回家之后不听话还是有可能送回来进行再教育的，无形之中也会给孩子敲警钟。

我们学校的收费标准在同行业当中属于中等水平，但是我校的办校规模，师资力量，校园环境，包括服务水平都是同行业当中最好的，您可以到我校进行实地考察与了解，然后去对比任何一家学校。您选择任何一件产品首先要看的是性价比，看质量再看价格，一分价钱一分货,确实是有学费便宜的学校,甚至有部分学校半年一年才一万多学费：您敢不敢送呢?整个学校几十个甚至十几个学生，一两个辅导员，一两个心理老师，办学资质、师资力量、学校建设等,是不能跟我们相提并论的。您想找什么样的学校?您找学校的初衷是什么?我相信您心里很清楚，如果您单纯的想找低收费的学校，那么您是在给自己找学校，而不是在给孩子找学校。我也可以给您推荐几家收费非常低的学校。其实几万块去买孩子一个好的行为习惯和未来，我相信没有哪一个家长会去吝啬花这一部分钱的。钱花了可以再赚，孩子的行为习惯和思想认知一旦成型，想要改变就很难了。(部分情况下可以举例说明学费便宜学校的弊端，比如河南那些文武学校，一年学费一万多，整个学校有一万多个孩子，没有心理辅导，没有文化辅导，单纯的打打拳，练练武，对孩子的成长是没有任何帮助的，我们这里还有许多从河南文武学校过来的孩子。

因为孩子出现各种各样的问题，有一部分原因在于家长的溺爱。如果学校离得近的话，家里老人或者疼孩子的亲人会想方设法来学校探望，这不利于孩子的成长与转变，孩子知道了也会尽可能的想办法回家。路程远一点，孩子也会更加安心的去思考自己的问题，这也是为什么我校外省的孩子多，本省的孩子少的原因，大部分的家长愿意把孩子送远一点，教育效果要好一些。

首先，我们学校有医务室，每天都会有医生坐诊。一般的小病小痛都能由医生诊断，医务室可以提供基础的药物治疗。如果孩子病情比较严重，我们会第一时间通知家长，然后送往当地医院进行诊断治疗。

孩子如果在学校违反了学校的规章制度，首先辅导员会跟孩子进行沟通，其次是心理老师，如果情节严重的话，校长会跟孩子进行沟通。在孩子自己能接受的范围之内给予一定的处罚处理(处罚不是体罚，不会进行打骂，这里一定要跟家长解释清楚，就是简单的跑步或者军姿或者一些其他义务劳动)

根据孩子学习的实际情况来给予家长合适的建议，站在家长的角度去思考问题。如果孩子学习成绩差，经常逃学、厌学等，那么孩子的学习基础肯定不牢固，给孩子休学是最好的选择，让孩子第二年的九月份再复读，既矫正了孩子的不良行为习惯，又可以巩固孩子的学习基础。如果孩子学习成绩优异，仅仅是短时间内行为产生严重偏差，那么建议家长请假，在我校进行矫正的同时上文化加强班，这样矫正学习两不耽误,回家后能跟上正常的文化学习课程。

我们学校有普通文化班以及文化加强班。普通文化班是指孩子们自主复习，预习知识，有老师解惑答疑，监管，不限年龄(2-3 个月后可以申请进入普通文化班学习)。文化加强班是跟外面文化学校同步的文化课程，每天七节课，上午三节，下午两节，晚上两节晚自习，我们是上小班制，为了保证学习的效果，我们每个班不超过15名学生，每个科目都是专业的教师授课。这个是要额外收费的，每学期1万元，每个月3600 元，入校两个月后可以申请进入文化加强班学习。

孩子前期过来的时候肯定是存在这种思想的，毕竟脱离了原本舒适的环境，所以孩子刚过来,父母最好能写一封信带过来或者拍照发过来。

孩子到校之后有情绪是很正常的，说明孩子是有自主情感意识的，如果孩子非常抵抗或者情绪比较大，我们会安排心理老师来跟孩子进行沟通，缓解孩子的情绪，如果心理老师沟通无果，我们还会安排同龄的孩子去沟通，同龄的孩子之间没有戒备心，有共同的话题，更容易沟通,能让孩子尽快的适应这里。基本上两到三天就能够完全的适应这里的环境和生活。

我们学校 95%以上的孩子是我们上门去接过来的，且98%以上都是不自愿的，所以如果孩子不配合我们，(万不得已的情况下)我们也会强制性地把孩子抱上车，确保孩子的安全。(在这里要注意的一点是，我们要不断的强调孩子继续在家的危险性，如果不强制性带过来的话后续会更难以教育，转移家长的注意力，不要放在孩子不跟我们走和强制性这两个问题上)只要孩子到校之后，立马就会有心理老师沟通。

我校有三个校区，有一校区为综合辅导校区，二校区行为强制矫正辅导校区，三校区戒毒心理辅导校区。三个校区进行分类教育，是全国唯一的一家分类教育的学校。我们的重点校区是一校区，是以心理辅导为主，行为习惯辅导，文化知识辅导，特长培训辅导进行一体化教育的校区。有硕士心理专家坐镇，有湖南十佳校长，优秀教师，出席全国教育专家会老校长把关，有大学本科毕业，教学工作多年一支师资队伍辅导。所以这个校区已经是全国有名声，湖南有地位的学校。远在新疆，内蒙的学生途径几千里赶到中山素质教育来。一校区的学生穿漂亮的常规校服，教育方式与其他校区有着明显的管理方式，教育方法不同。

不会的。孩子到校后，我们的老师和教官每天24小时和孩子生活在一起，对孩子的生活、学习和训练等进行全方位监管；孩子在校期间的一切行动都是统一的，不允许任何孩子在校园内单独行动，也不允许任何孩子单独出校门；要留住一个人一定要留住他的心，孩子来到学校后心理老师和教官及时与孩子沟通，给予足够的关爱和鼓励，帮助其熟悉学校的老师、同学并充分挖掘其优点和特长并加以展示，让孩子感受到家一般的温暖，让他们感受到这里能够得到理解和肯定，能够得到成长，同时感受到改变自己的现在已经势在必行。所以，一般一周到两周后，孩子就没有了要逃跑的想法了，对我们给予的他的教育干预也能够理解和接受，接下来我们就按计划实施对孩子的教育转化方案。

1、随时电话联系我校心理老师； 2、孩子们定期给家里写信； 3、家长来校了解情况； 4、家长可以参加我校每月一次的家长培训班，借此了解孩子情况； 5、家长认为合适，合乎情理的其他途径。